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大家希望这样的学习方式一直贯穿下去,每天乐活进步一点点。

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    郭老师以七年级童话“The grasshopper and the ant”为话题进行长篇文本的阅读技巧的训练,同时深刻分析各个角色性格,让学生从中得出“No pain,no gain”感悟,从而激发他们努力学习工作的积极性。

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    只要用“心”执着地去爱那些学生,就能开垦出一片学子们得以成长的沃土,就能为他们创造出一种积极向上的氛围,就能激发他们的潜能和创造力。

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    下午,访问团来到江南新村小学进行参观访问。...

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    看:小木桥成了T型舞台,一个个小模特从T台上走过。...

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    春天是美丽的,孩子们在泰迪熊的世界中,有小熊陪伴,收获美好的亲密时光,尽情感受童真、感受无限的美好!(责审:郑亚捷)...

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    当熟悉的画面再次显现在大屏幕上,当动听的歌声再次回荡在耳边,每个建国教职工的情感再次被点燃,电影把大家都带回了那个动荡不安的年代。...

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    确保每位保育员熟练掌握幼儿园常见外伤的处置方法,提高应急处置能力。...

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    六四班刘霁颉、傅天羽、六五班李馨怡同学获得预备班女子气手枪团体第一名。...

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    活动以实践和体验为主线,两个小时的下午茶时间是短暂的,但同学们收获多多,交流互动,走进了下午茶文化,随班就读11名学生在活动中和老师、及滨江学区同学零距离的交往,气氛温馨而热烈。...

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    通过三位老师的讲解,全体教职工对“礼仪”有了新的认识。...

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    在专题讲座之后,各校又对德育工作中的瓶颈问题向专家进行了咨询,洪校长也为大家进行了面对面、有针对性地解答。...

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    当天中午虽然只有不到一个小时时间,但大家示范写了很多种类的字体,有非常古老的金文——大盂鼎,还有智永真草千字文……除了示范区,旁边还设置体验区。...

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    最后,丁烨老师对瑞德幼儿园的游戏进行了点评,以欣慰、敬畏、思考三点肯定了瑞德幼儿园近两年游戏发展水平的提升。...

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    与单篇、短篇相比,整本书阅读内容更加丰富,结构更为复杂。...

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    陈默教授从影响学习的因素讲起,谈到了学生发展的环境问题,教授了家长们如何让孩子愿意学习的一些科学方法,也为家长们深入分析了孩子愿意学习和不愿意学习的主要原因,为家长们经常头疼的孩子学习问题支了不少妙招。...

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    接下来包老师利用了几个具体的案例,为青年教师分析了教育教学案例的几个特性:真实性、疑难性、典型性和启发性。...

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    区学科带头人单方和区骨干教师赵英分别对曹老师和宋老师的课进行了点评。...

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    沙坪坝是重庆主城区,随着特殊教育政策的不断推进,各级领导对特教工作也越发重视。...

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    (摄影:邵益;责任编辑:杨佳艺;责任审核:陈二)...

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    六二班柳丛政、六三班王施宇、岳康迪同学获得预备班男子气手枪团体第一名。...

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    孙晶老师谈到的自主管理依据来自于魏书生、于漪等著名的教育大师,班级管理可以做到家长学校互通、共赢;马文革老师的家校衔接恰到好处,第一时间保证和家长的沟通到位,做到了“快、稳、准”;董智凝老师班级里的小干部个个是精英,定期的班干部会议、学期中和学期末的小干部打分制度获得了在场老师的好评;尹羚羚用数据说话,她带领的班级软文化和硬文化都别具一格,在校级比赛中脱颖而出;王璐老师培养了一支学生会队伍,这支队伍的培养目标是起到为全体预初学生提供服务、指引、榜样的作用。...

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    在同学和家长共读一封信环节中,更使家长们流下了感动的泪水。...